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心理與教育測驗題庫:第七章

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測驗的種類編輯

1.下列有關成就測驗與智力及性向測驗的關係,何者有誤?
A. 性向測驗在評估從訓練課程中所獲取的潛能
B. 成就測驗在評估一個訓練課程的最後成果
C. 智力測驗旨在測量個人的一般潛在能力
D. 成就測驗特別強調預測效度(884071)
ANSWER:

2.在成就測驗的種類中,依施測目的可分為:
A. 綜合成就測驗、單學科成就測驗
B. 標準化成就測驗、教師自編成就測驗
C. 普通成就測驗、診斷成就測驗
D. 綜合成就測驗、診斷成就測驗(884071)
ANSWER:

3.關於標準化成就測驗與教師自編測驗,何者有正確?
A. 前者通常不作效度分析,後者常用效標關聯效度
B. 前者只呈現原始分數記分亦趨於主觀
C. 後者常用常模解釋結果
D. 後者命題者常以主觀意見擬題(884071)
ANSWER:

4.關於診斷成就測驗的敘述,下列何者正確?
A. 專門為了解一般學生的學習狀況而設計
B. 既可指出學生所犯的典型錯誤又可測出錯誤的原因
C. 僅提供學生的情緒、學習習慣困難,感官知覺障礙的部份資料而已
D. 其所的結果信度較低(884071)
ANSWER:

5.我們常聽聞的「托福測驗(TOEFL)」是屬於下列何種測驗?
A. 單學科成就測驗
B. 綜合成就測驗
C. 教師自編成就測驗
D. 診斷成就測驗(884071)
ANSWER:

6.下列為標準化成就測驗的雙向細目表的設計步驟,何者有誤?
A. 首先決定題目的總數
B. 第二決定使用多少個教學目標的層次
C. 第三統計各項分類是否符合總題數
D. 最後則是將適當的題數填入各項教學目標與教學內容對應位置中(884071)
ANSWER:

7.例:請說明下列術語的含意「1.離差智商 2.佛洛依德……」是屬於何種題目類型?
A. 解釋名詞題
B. 問答題
C. 申論題
D. 簡答題(884071)
ANSWER:

8.下列何者不屬於教師自編成就測驗的主要步驟?
A. 確定測驗內容
B. 發展測驗題目
C. 組合測驗題目
D. 學生程度分組(884071)
ANSWER:

9.關於標準化成就測驗的信度通常都落在何處?
A. 0.5-0.6
B. 0.6-0.7
C. 0.7-0.8
D. 0.8-0.9(884071)
ANSWER:

10.下列對成就與能力的含意何者正確:
A. 能力好壞可單純用成就測驗來測得
B. 心理學上所稱的性向又稱為G因素
C. 心理學上所稱的智力是屬於天生的特殊能力
D. 能力可以被解釋成一種認知或智能(884071)
ANSWER:

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