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心理與教育測驗題庫:第五章

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第五章 測驗編製程序編輯

1.在編製測驗的基本步驟中,首要步驟為何?
A.確定測驗內容的取樣範圍*
B.發展測驗題目
C.項目分析
D.信度與效度的研究(884071)

2.下列何種測驗不屬於最大表現測驗?
A.智力測驗
B.人格測驗*
C.性向測驗
D.成就測驗(884071)

3.Murphy 和Davidshofer等人,所提出運用防偽題的偵測,是用於克服何種作答心向?
A.猶豫性
B.隨機反應性
C.默從性
D.社會期望性(884071)

4.下列何者是屬於多分法題型的缺點?
A.易於實施
B.易於記分
C.適用於各種能力測驗
D.易擬出誘答力高的選項(884071)

5.一般常用於人格測量上的題型是:
A.多分法題型
B.李克特氏題型*
C.形容詞檢核表
D.語意區別法(884071)

6.試題分析時,以下列何者比率作為分組標準,會使試題分析的效果較佳?
A.23﹪
B.27﹪*
C.35﹪
D.50﹪(884071)

7.當測驗題目的難度指數等於多少時,其鑑別度指數值會趨向最大?
A.1.0
B.0.8
C.0.5*
D.0.1(884071)

8.難度指數應介於多少之間測驗才具有意義?
A.-1<難度指數<0
B.0<難度指數<1
C.-1≦難度指數≦0
D.0≦難度指數≦1(884071)

9.當一情意測驗其臨界比越大時,代表著什麼?
A.受試者在某題目的對錯反應和測驗總分相關越低
B.個別題目的得分與測驗總分的關係越密切*
C.測驗的總分和難度指數的關係越密切
D.測驗的建構效度越高(884071)

10.因素分析主要是用來考驗測驗的:
A.內容效度
B.效標關聯效度
C.建構效度*
D.表面效度(884071)

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