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教育研究法題庫

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背景說明編輯

  • 本題庫是由 台中教育大學 九十八學年度第二學期 特教二 選修「教育研究法」的學生共同編撰。
  • 本題庫之試題內容取樣主要是依據「鈕文英著(2007)教育研究方法輿論文寫作。台北:雙葉。」一書。但鼓勵你採用下列參考教材的相關內容,以求周延。希望共同合作撰寫的題庫有助於你的教師檢定考試或研究所入學考試。
  • 題型是以四選一的單選題為主。每人每一章撰寫一題,題目內容不能與他人雷同。
  • 若您不知道如何編輯頁面,請參看「help:如何編輯頁面」。
  • 若您不知道要如何編寫出好的選擇題,請參看選擇題命題原則
  • 為了頁面的整齊與統一,以及將來匯入Moodle系統方便,本題庫的選擇題一律用單選題並採用Aiken format
  • 在每一章試題頂端的<pre> 和底端的</pre>請勿刪除,以免造成畫面混亂。
  • 老師會定期檢查題庫內容,若有錯誤會做修改(內容審查),否則通常只做文句的調整與修飾(形式審查),以求試題格式的統一。

章節目錄編輯

  1. 研究的意義與類型
  2. 研究之派典
  3. 量化研究的發展與類型
  4. 質性研究的發展與類型
  5. 結合量化與質性方法的研究設計
  6. 研究的倫理考量
  7. 研究品質的指標與提升方法
  8. 研究論文題目與內容的擬定
  9. 緒論之敘寫
  10. 文獻探討之敘寫
  11. 文獻探討之敘寫:研究設計和步驟
  12. 研究方法之敘寫:研究對象
  13. 研究方法之敘寫:研究工具
  14. 研究方法之敘寫:資料分析
  15. 研究結果與討論之敘寫
  16. 研究結論與建議之敘寫
  17. 參考資料與其他資料之整理
  18. 論文的編輯格式與原則

參考書目編輯

  • 中國教育學會(主編)(1987)。教育研究方法論。台北:師大書苑。
  • 王文科(1998)。教育研究法。台北:五南。
  • 林佳瑩、徐富珍(校訂)(2004)。研究方法:基礎理論與方法。臺北:雙葉。
  • 吳明清(1991)。教育研究 : 基本觀念與方法之分析。台北:五南。
  • 郭生玉(1997)。心理及教育研究法。台北市:精華。
  • 陳伯璋(主編)(1990)。教育研究方法的新取向:質的研究方法。台北:南宏。
  • 陳惠邦(1998)。教育行動研究。台北:師大書苑。
  • 周文欽(2004)。研究方法-實徵性研究取向(第二版) 台北:心理。主要教科書
  • 黃光雄、簡茂發(主編)(1991)。教育研究法。台北:師大書苑。
  • 鈕文英(2007)。教育研究方法與論文寫作。臺北:雙葉廊。(主要教科書)
  • 張芬芬(2004)。質性研究資料分析。臺北市:雙葉。
  • 楊國樞(主編)(1978)。社會及行為科學研究法。台北:東華。
  • 黃光雄等(譯)。質性教育研究理論與方法。臺北:揚智文化。
  • 潘明宏、陳志瑋(譯)(2001)。社會科學研究方法。台北:韋伯文化。

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