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CRT:數學:六年級

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數與量編輯

  • CRT:數學:6-n-01 能認識質數、合數,並作質因數的分解(質因數<20,質因數<10,被分解數<100)。
  • CRT:數學:6-n-02 能認識兩數的最大公因數、最小公倍數與兩數互質的意義,理解最大公因數、最小公倍數的計算方式,並能將分數約成最簡分數。
  • CRT:數學:6-n-03 能理解除數為分數的意義及計算方法,並解決生活中的問題。
  • CRT:數學:6-n-04 能用直式處理除數為小數的計算,並解決生活中的問題。
  • CRT:數學:6-n-05 能作分數的兩步驟四則混合計算(兩步驟)。
  • CRT:數學:6-n-06 能理解等量公理。(同6-a-01)
  • CRT:數學:6-n-07 能認識比和比值,並解決生活中的問題。
  • CRT:數學:6-n-08 能理解速度的概念與應用,認識速度的普遍單位及換算,並處理相關的計算問題。
  • CRT:數學:6-n-09 能理解正比的現象,並發展正比的概念,解決生活中的問題。
  • CRT:數學:6-n-10 能利用常用的數量關係,列出恰當的算式,進行解題,並檢驗解的合理性。
  • CRT:數學:6-n-11 能以適當的正方形單位,對曲線圍成的平面區域估算其面積。
  • CRT:數學:6-n-12 能理解圓面積與圓周長的公式,並計算簡單扇形面積。
  • CRT:數學:6-n-13 能理解簡單直立柱體的體積為底面積與高的乘積。

幾何編輯

  • CRT:數學:6-s-01 能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題。
  • CRT:數學:6-s-02 能認識平面圖形放大、縮小對長度、角度與面積的影響,並認識比例尺。
  • CRT:數學:6-s-03 能以適當的正方形單位,對曲線圍成的平面區域估算其面積。(同6-n-11*)
  • CRT:數學:6-s-04 能理解圓面積與圓周長的公式,並計算簡單扇形面積。(同6-n-12)
  • CRT:數學:6-s-05 能認識直圓錐、直圓柱與直角柱。
  • CRT:數學:6-s-06 能理解簡單直立柱體的體積為底面積與高的乘積。(同6-n-13)

代數編輯

  • CRT:數學:6-a-01 能理解等量公理。(同6-n-06)
  • CRT:數學:6-a-02 能使用未知數符號,將具體情境中的問題列成兩步驟的算式題,並嘗試解題及驗算其解。
  • CRT:數學:6-a-03 能利用常用的數量關係,列出恰當的算式,進行解題,並檢驗解的合理性。(同6-n-10)
  • CRT:數學:6-a-04 能在比例的情境或幾何公式中,透過列表的方式認識變數。
  • CRT:數學:6-a-05 能用中文簡記式表示圓面積、圓周長與柱體的體積公式。

統計與機率編輯

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