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Linguistic:唱反調

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材料準備編輯

  • 紙卡數張,在每張紙卡上面寫出可以找出其相反意義的字
  • 計分板

評量方式說明編輯

將學生分成四組,教師隨機抽出一張紙卡讓學生搶答,學生要說出上面的字及和其相反意義的字。

給學生的作答說明編輯

先舉手搶答,被老師點到的人要讀出紙卡上的字,接著說出和它意義相反的字。

試題(及答案)範例編輯

  • 試題:黑 答案:白
  • 試題:是 答案:非
  • 試題:上 答案:下
  • 試題:胖 答案:瘦

評分標準編輯

  • 能讀出紙卡上的字則得一分
  • 能說出這個字的反義字再得一分

教師在施測及評分時應注意事項編輯

  • 學生是否能讀出紙卡上的字
  • 學生是否能說出其反義字
  • 各小組是否都有回答的機會

變通方式編輯

讓學生回家查互為相反意義的字組,到班上跟組內成員討論,將組內查到的字組統整並寫在黑板上,最後選出找到最多相反意義字組的小組,教師給予獎勵。

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