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材料準備編輯

教師事先準備題目和計分版。

評量方式說明編輯

全班分成幾組,當老師一唸出題目,各組成員互相討論後搶答,答對則獲得一分,答錯則由下一組回答 但不扣分。活動結束後最高分的組別即贏得勝利。

給學生的作答說明編輯

當老師唸出一個句子時,要請你們說出句子中,詞性是『動詞』的字,句子中的動詞有可能只有一個 ,有可能不只一個,所以要多注意,不要漏答了喔!要全部答對才算得一分。

試題(及答案)範例編輯

  • 小明買了一把傘。 答:買。
  • 健康第一,多走樓梯。 :答:走。
  • 我幫媽媽到菜園拔了一把蔥。 答:幫、拔。
  • 李小弟一邊拍皮球,一邊走回家。 答:拍、走。

評分標準編輯

能正確又快速的辨認出句子中的動詞。

教師在施測及評分時應注意事項編輯

  • 搶答的部分,要注重公平性,可一組由一人代表站起來表示要回答,因為舉手的先後判別程度不高。
  • 老師在念句子的時候要注意咬字清晰,讀得速度不要過快,才能讓學生都聽清楚。

變通方式編輯

  • 事前先教給學生們詞性的概念。
  • 除了動詞之外,本活動也可應用到形容詞或名詞。

(作者:蔡孟佳 學號:ael093340)

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