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材料準備編輯

準備一些常見的詞語。

評量方式說明編輯

  1. 以五人為一組。
  2. 教師說一個詞語時,小組共同討論並造出適用的句子。
  3. 依照小組的順序發表討論結果。

給學生的作答說明編輯

  1. 依照老師所給的詞語造出一句子包含上敘單詞。
  2. 和組內其他成員共同討論。

試題(及答案)範例編輯

  1. 如果-如果我昨天有看書的話,今天就不會考差了。
  2. 天氣-今天的天氣真晴朗。
  3. 電視-每一個人的家裡都有電視。
  4. 太陽-中午的太陽特別強烈。

評分標準編輯

以小組所造出的句子多寡以及正確度、流暢性定名次,並依此評定分數,如第一名95分,第二名90分以此類推。

教師在施測及評分時應注意事項編輯

  1. 在糾正錯誤的句子時要注意同學的反應,並以類似的句子來做輔證。
  2. 小組討論的時候要確保每一個人都有機會發表自己的意見,同時也要維持班上的秩序。


變通方式編輯

改以作業的方式,讓小朋友各自回家依照老師所規定的詞語造出相關的句子。


(作者:藍銘源 學號:AEL092106)

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