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測驗熟練度

在進行複本測驗時常發現第二次施測的分數比第一次高;而曾經接受過標準化測驗者也比初次受測者更具優勢,之所以產生此種現象的主要原因即在於對測驗的熟練度(test sophistication)。

造成分數差異的原因,除了對於測驗材料或測驗形式(如:電腦操作)具有較高的熟悉度外,也可能因為已經克服第一次做測驗的陌生感,對於受測態度也會有所改變。

因此,在進行測驗或解釋測驗結果時都應將受測者的測驗熟練度考慮進去。由於每個人對於測驗的熟練度各有差異,如何有效地拉近測驗熟練度的差異,是相當重要的事情。

通常透過短期指導或練習都可以有效拉近每個人測驗熟練度的差異,自從1980年代起,也有大量的增進測驗熟練度的材料興起,包括書面資料及投影片、幻燈片、影片、錄影帶和電腦軟體等。透過這些增進測驗熟練度材料的使用,將可減少因為測驗熟練度差異所產生的誤差。(Bce094114)

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